Kniha analyzuje, jak se ideály vzdělávání střetávají s realitou v moderní společnosti. Prostřednictvím rozsáhlého historického pohledu, zasazeného do evropského kontextu, sleduje vývoj školství a vzdělávání během 20. století. Na základě této teoretické analýzy autoři zkoumají postavení české populace vůči požadavkům trhu práce. Zvláštní pozornost věnují roli osobních kontaktů a známostí při hledání zaměstnání. Dále se zabývají rozdíly mezi vysokoškolsky vzdělanými lidmi v České republice, a to jak z hlediska jejich profesního úspěchu, tak z hlediska jejich vlastního vnímání a očekávání na trhu práce. Kniha nakonec zkoumá, zda se v současné České republice začíná formovat společnost, kde vzdělání nabízí různé možnosti a příležitosti.