Jak vzpomínáme na normalizaci: Obrazy normalizační minulosti ve filmu

Pojem historické paměti se v současnosti často objevuje v médiích i v politice. Měla by škola pouze opakovat „správnou“ verzi historie, jak ji definují politici? Jakou historii vlastně vyučovat a zda vůbec nějakou konkrétní historii zdůrazňovat? Jakou roli by měla paměť hrát v současných kulturních sporech? Tyto a další otázky se snaží tato kniha zodpovědět, nebo alespoň nastínit. Představuje přehled současných přístupů v oboru memory studies a ukazuje, jak je lze využít ve výuce dějepisu, která se zaměřuje na to, jak se historie konstruuje. Kniha se především věnuje hraným filmům o období tzv. normalizace a tomu, jak je vnímá divácká veřejnost. Autor analyzoval tisíce komentářů z webu csfd.cz, aby zjistil, jak vypadá kolektivní paměť v digitální době a jaké to má důsledky pro školní vzdělávání.