Pět pedagogických čtení s praktickými ukázkami metod a forem práce objasňuje několik výchovných problémů v prvním ročníku základní devítileté školy. První příspěvek je věnován výchově žáků k samostatnosti v jednání a v řešení učebních úkolů, druhý a třetí se zabývá individuální péčí učitele o žáky, čtvrtý problémy osvojování si prvků vědeckého světového názoru a poslední užitím kresby při výkladu nového učiva.
Sbírka rozšiřujících úkolů pro malé čtenáře, tedy pro žáky prvního, popř. druhého ročníku. Zábavnou, soutěživou motivací podporují úsilí dětí vyrovnat se s obtížemi čtení s porozuměním, s činnostmi podporujícími rozvoj jejich myšlení. Svou formou usnadňují kontrolu těchto činností.